La classe d'Elodie

 de Marie Morey « Les trois petits cochons » est un album qui a énormément plu à ma classe de deuxième maternelle, mais également à moi. C’est une histoire qui m’a toujours plu depuis que je suis petite et je pense même que c’était ma préférée. J’ai donc adoré exploiter ce livre en classe de deuxième maternelle. Il est destiné aux enfants à partir de 3 ans et je trouve que cette tranche d’âge est parfaite pour ce livre, en effet, il n’est ni trop facile ni trop difficile pour eux. Les illustrations présentes dans celui-ci sont assez douces et les trois petits cochons et le loup ont des têtes très mignonnes ce qui fait que le loup ne leur fait pas peur dans cette histoire. Le format est parfait pour les enfants, car il n’est ni trop grand, ni trop petit et il est solide. En effet, la couverture est en carton et les feuilles en papiers épais. Activité  : J’ai donc décidé de réaliser une activité avec les enfants de ma classe de deuxième maternelle. Je...

À travers les ateliers décrits ci-dessous, les enfants pourront prendre conscience de l’espace qui l’entoure et s’y orienter à travers différentes activités. Géoplans des bouchons. Objectif : Durant cette activité, je mets tout en œuvre pour que les enfants de ma classe de deuxième maternelle puissent s’orienter dans l’espace en plaçant les élastiques sur le géoplan en suivant un modèle. Compétence : D.M 5.1. Repérer l'information utile et pertinente dans le milieu, se repérer dans l'espace et le temps. Justification compétence : L’enfant doit pouvoir maitriser l’espace et s’y repérer pour bien pouvoir placer l’élastique en recopiant le modèle se trouvant devant lui. Activité  : Les enfants ont une plaque de bois devant eux avec 16 bouchons collés dessus et une fiche représentant les bouchons et différentes formes. Ils doivent prendre un élastique de la bonne couleur et recopier les formes qui sont mises devant eux sur le géoplan. Réactions des enfants...

À travers l’atelier décrit ici, les enfants pourront s’entraîner à regarder ce qui se trouve devant eux, observer et essayer de résoudre l’exercice, gagner le jeu, etc. en utilisant leurs mains. Trouve les ours de la bonne couleur : Objectif : Durant cette activité, je mets tout en œuvre pour que les enfants de ma classe de deuxième maternelle puissent trouver le plus vite possible l’ours de la bonne couleur en fonction du dé de couleur qu’il a jeté. Compétence : DM1.2 Capter efficacement un signal (visuel) et s’orienter, s’adapter en fonction de celui-ci.  Justification compétence : Les enfants doivent trouver l’ours de couleurs correspondants aux deux dés et taper le plus vite possible sur celui-ci. Activité  : À table seront disposées plusieurs images d’ours : chaque ours aura à chaque fois deux couleurs différentes. Les enfants devront retrouver le plus rapidement possible l’ours qui correspond à la combinaison des deux dés de couleur. Celui ...